顾维钧笑着回答道：“杨大哥，是我！”
随即杨小秋的表情便冷了下来，他虽然心里很高兴能够和顾维钧重逢，却不是在这个地方。
而且，和日本对山东问题谈判里面，也有顾维钧。
而顾维钧现在也是袁世凯身边的大红人，杨小秋不是不知道。
杨小秋开口道：“如果你是来劝我出去的，那边大可不必了。”
顾维钧回复道：“杨大哥，我知道你现在肯定非常愤怒，我也非常愤怒，可这种事情我们没有办法决定，而你做的也够多了，也足够了。”
接着顾维钧在杨小秋的耳边说了什么，杨小秋听完一脸的惊愕。
“和日本谈判的内容是你传出去的？”
顾维钧看了嘘了一声，看了看四周，发现隔墙没耳，才小声的说道：“我能够做的也只有这么多了，而杨大哥，你做的也足够了。我们这么做不是为了自己，而是唤醒民众的意识。现在民众已经知道了这件事情，袁世凯不得民心，剩下的就不是我们能够左右的了。”
“你现在待在这里面，其实也没有多大用，而你的态度已经传出去了。既然如此，你现在就可以出去了，也不用你的亲人担心。”
顾维钧怎么会不知道杨小秋没有家人，可他有亲人。
他亲人天天都在盼着他，而且他也不是打亲情牌，他是真的觉得做得够多了。
就像他，也是悄悄冒着袁世凯发现的风险将消息传递出来的。
他能够做的，也只有这么多。
杨小秋稍加思索，他其实知道顾维钧说的对，故此思考了一番后，便同意了。
“好，我这就出去！”
当顾维钧和杨小秋一同从监狱出来的时候，警察厅的警察都愣住了。
杨小秋就像茅坑里的石头又臭又硬，他们好话歹话都说尽了，可他就是听不见去。
还是这位长官有办法，进去了不到十分钟，就把人给领出来了。
怪不得能够成为外交家，这能力，确实强大。
至于具体说了什么，这名警察虽然想知道，可他也知道不是自己能够问的。
反正啊，自己的任务是完成了，现在也轻松了，上头也跟着轻松了。
出了监狱，顾维钧说道：“我们去澡堂洗个澡吧，去去晦气！”
北方人都这样，杨小秋也是如此，自然同意了。
只是当到了澡堂以后，两人脱了衣服，顾维钧有些汗颜，他没有想到这位杨大哥竟然白成这样。
如果真的扮成女人，那比这个世界上百分之几十九的女人恐怕都要好看。
顾维钧没有见过杨小秋扮成女人，可爱听杨小秋唱戏的可是见过，杨小秋的旦角，在京城那就是一绝，甚至很多人看见杨小秋的女性装扮，都会引发冲动，从而在内心告诉自己冷静下来，杨小秋是一个男人。…
这是公知的，可怎么说呢，一个男人能够有如此的魅力，那便非常的厉害。
杨小秋和顾维钧泡在浴池里面，过了好一会儿杨小秋才问道：“你要一直为北洋政府做事儿吗？”
顾维钧回答道：“我这不是在为北洋政府做事儿，我是在为中国的百姓做事儿。如果我离开了北洋政府，那么我便使不上一点力量。”
杨小秋在思索顾维钧这话，顾维钧留洋回来的，他肚子里的墨水笔自己多好多。
所以他每说一句话的识海，杨小秋都会思考一下。
当顾维钧说他不是在为北洋政府做事儿的时候，杨小秋陷入了深深的思考。
然后他觉得顾维钧说的是对的，如果现在他离开了北洋政府，那便什么能力都没有了。
就像这一次二十一条不平等条约的签订，若不是顾维钧悄悄曝出来，只怕要等日本占据山东以后，中国的百姓才会知道这件事情。
顾维钧看着杨小秋在思考，也没有打扰。
他其实挺欣赏这位杨大哥的处事方式的，毕竟没有人敢说自己什么都懂，那样的人一定是无知的。
他可能某一样都懂一点，但绝对做不到全知，也没有人会全知。
杨小秋思考完毕后，又开口道：“即便你不是在为北洋政府做事儿，可袁世凯毕竟不是什么良善之辈，此人的行事风格，和过往种种，我相信没有人会不知道。而且，而且我还听说他打算复辟封建制度。”
顾维钧点头道：“确实如此，如果我猜的不错的话，不到入冬的季节，他便会称帝！”
“什么？”
杨小秋一脸震惊的从澡堂站了起来，他怎么也没有想到竟然能够从顾维钧这里知道这么重要的消息。
顾维钧开口道：“没什么值得惊讶的，他想要称帝之心，整个中国没有人不知道。之所以我猜测他会在今年入冬之前起事，是看到他把该准备的东西都准备好了。我想，他的计划也该开始实施了。”
杨小秋一时间内心非常复杂，正如顾维钧说的一样，全中国甚至全世界都知道袁世凯想要复辟帝制，就看是哪一天了。
只是当这一天真正来临以后，杨小秋又觉得那般的难以接受。
无数革命者花费了无数的精力，失去了无数的生命才换回来的结果，却造成这样的情况，该如何办呢？
杨小秋又冷静的坐下，对着顾维钧问道：“那你呢？如果袁世凯复辟帝制，你要怎么做？”
顾维钧平淡的回答道：“袁世凯已经任命我为驻美大使馆的官员了，我估计很快就会离开。至于袁世凯复辟帝制，会有人治他的。毕竟推翻封建王朝，耗费了非常大的努力，还有一些军阀，也不希望袁世凯能够称帝，他这个皇帝梦，只怕做不长。”
杨小秋深深的看了顾维钧一眼，他觉得这个人有点陌生，不是良人之间的距离陌生，是这个人陌生。
他好像对这件事情抱着的态度是非常冷漠，觉得无关紧要，甚至有种高高挂起，事不关己的态度。
他可是个中国人！
他这些年在国外接受的，究竟是什么教育？
。