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后记放大想像写
小说写完了，我心里仍旧还有一种思索，小说里的人物命运是否过于残忍了，是否还需要歌颂一下。其实不然，这篇小说的主题就是有钱没教育是不行的，换言之，有教育没钱是可能的，有钱没教育是万万不可能的。
我曾说我这部小说相当《雷雨》，恰巧今年是《雷雨》诞生80周年，年轻人可能不知道《雷雨》是谁写的，更不知《雷雨》在曹禺戏剧中的地位和在中国话剧史中的影响，我写出这部小说就是看中了《雷雨》在读者中的影响。当年曹禺的女儿万方曾经问过父亲，您的戏为什么叫《雷雨》。曹禺说，雷代表天上轰轰隆隆的声音，警醒芸芸众生；雨代表来自天上的洪水，把大地冲个干净。可以说，《雷雨》书写着世间如谶语与佛偈一样的玄机与奥秘，它是一座艺术的宝藏和思想的宝库。正如说不尽的曹禺，演不尽的《雷雨》一样，《雷雨》也在一代又一代研究者的无尽解读中，不断丰富着、新生着。研究者认为，《雷雨》剧本是一个全能的剧本，因为剧作家心中有人物、心中有读者、心中有舞台、心中有演员、心中有观众，这其中的核心是心中有人物。当下一些作品注重社会现象评说胜过个体生命经验表达，注重故事讲述大于人物性格刻画，注重类型归结多于
个性差异动因分析。《雷雨》关注人的命运、人的欲求、人的困顿、人的挣扎，关注个体经验；它的故事性强，有紧张的情节，但从未让故事压倒人物性格的塑造，而是通过一个个性格鲜明的人物打动观众；它的人物都有独特的个性和行动因由，不是类型化的，这些创作的经验值得当代话剧创作者深刻地反思。当下的剧作家应该提高对自己的要求，像曹禺那样做一个摄魂者，写出像《雷雨》那样既深切关怀人、值得一读再读，也适合舞台一演再演的优秀剧本。
现在我写出这部小说目的也是写出雷雨的细节，写出雷雨的故事情节，尤其是三丫的个人经历和遭遇让人同情也让人愤慨，她与三个男人的不同遭遇，还有三个男人对她的子女的不同遭遇，读起来真的让人惊心动魄。然而当这部小说即将写完时，编辑让我加长，于是我把写死的二丫恢复活了，写出派出所警察来办案，询问家里情况，忽然间发现家里有洞，于是情节出现转机，故事有了延续，由写白杨林变成写侦探小说了。这种写作方式可能中国以前没有过，一般是写案情，类似我这样写可能不是很多。归纳线索，上半部是写出二丫经历，下半部是写出案情，总结起来仍旧是缺少文化教育。小说的主题仍然是有钱没教育是不行的，或多或少就是小说的主题。
派出所新
来的警察周到，发现线索，原来，周到就是最近牺牲的老警察的儿子，他来白杨林也是为寻找杀害父亲的凶手。这部小说最大特点是先写人物经历，接下来写案情，写查案线索，这种写法是崭新的视野。读者了解情况，警察不了解情况，于是就有了读者为警察担心的心理，悬念，还需要提出的是白叶返回时的言辞也是精心设计的台词，可是最后随着案情发展，所有主人公都有归宿，我的小说也渐渐接近尾声。另一方面，周到与叶子的被害经历也是惊心动魄的，让读者落泪的细节，尤其是叶子内心原来还有一个被柱子祸害的情结，这是打动人心灵的地方，是爆发点，读者了解情况后无不为之感动，甚至落下泪水。实际上，这是一部侦探小说，跟以前小说不同的是，以前小说是在案发后开始寻找线索，这部小说一开始就把事情**叙述出来，然后层出不穷地推理，寻找线索。具有创新的艺术构成，二个月内，我人都在小说里呢，每天吃饭睡觉外都有小说人物的影子。
其实编故事是我的优势，以前写故事有人说瞎编，现在写故事有人说太现实，我想应当利用我的优势写出小说，让读者跟随故事情节跑，可惜都是花钱的，如果写不好谁肯花钱购买呢，网络小说让我看出了门道。
曹秀
2013年10月31日
（本章完）