乡长死后，二丫承担抚养两个女儿的责任，可是两个女儿成长路子不一样，经常超出她的意外。白杨在幼儿园是大孩子，经常打人，骂人，把小朋友们打得天天哭泣。白叶在白杨带动下，也是如此，打人成了她们家常便饭。
有一天，老师来告状，说幼儿园想辞退孩子，二丫问为什么，老师说你的孩子打人你知道吗？
二丫不相信，老实巴交的孩子怎能打人呢？可是老师说是真的，而且不是只打一次，几乎是天天打人。这样的孩子太无法无天了，也管不了，必须辞退。二丫说了很多好话才算平息这场风波，可是孩子打人骂人照常。
星期天上午，二丫没有来接白杨和白叶，她们两个开始闹事，一个砸碎玻璃，一个摔坏暖瓶，而且嘴里骂骂咧咧：“我让你不来接我，我让你不来接我，下次再不来我就打烂你的脑袋……”听着就让人毛骨骇然。
看见幼儿园被砸碎，老师再次找二丫：“如果你不把孩子领回去，我们把孩子送来了……”二丫是一个明白人，立即说了好话请求着：“你看我刚刚没了丈夫，两个孩子不听话我一时也没办法，损坏的东西我赔偿……”二丫给每一个幼儿园老师一个大红包，算是完成孩子教育，可是接下来还需要更好的教育，二丫也是没办法。
二丫的两个女儿成长路途不一样，她们不爱学习，跟同学吵架，打老师，这是共同特点。可是姐妹还有差别。白杨喜欢打小同学，打小伙伴，只要小伙伴不听她的她就打，一直打哭
为止。有时白杨也打白叶，每次打白叶她都有一种报复的快感，而白叶被打也以同样方式欺负同学，欺负伙伴，或者说，她也打同学打伙伴。一时间，幼儿园成了她们姐妹的一统天下，谁不听她们的就打谁。小姐妹成了幼儿园一霸，一提她们的名字，孩子们没有不哭的，连老师听到她们的名字心里都有一种不安全感，因为拿了二丫的教育费他们也是睁一只眼闭一只眼，装着看不见。
可能是看电视的缘故，白杨看见有人抢东西，于是她也开始抢东西，谁有好的东西必须送给她，否则她就打。白杨玩够了把东西送给白叶，一来二去，白叶觉得白杨玩够了送给自己不是新东西，于是她也抢东西。两个小姐妹如同两个小男子汉，每天上下幼儿园时都有人站岗截哨，专抢小同学带来的好东西，当然对于钱财她们是不抢的。
最可气的是每当抢东西时，白杨都要威胁同学或伙伴：“你们谁也不许告老师，谁告老师明天就打谁……”
一个学期下来，白杨抢了很多东西，堆在教室如同一座小山包，看着这些战利品，白杨吩咐白叶：“你把它们分给伙伴们，谁听话多分一个……”白叶按白杨吩咐的做，每天都要分给伙伴或同学们，不知不觉有的伙伴对白叶好，对白杨防范，每当白杨知道后她都要打那些伙伴，连男同学男伙伴她不也放过，肆意打着。
旧的学期过去，新的学期来临，伙伴们纷纷提出转学，不再到幼儿园来了，而且家长提出幼儿园出了败类，如果不严防凶手，他
们不再将孩子送到这里。又是一个没办法，幼儿园老师不得不找二丫提出家长要求，面对家长提出的要求，二丫没办法，只好将白杨白叶带回家，或送她们到另一个幼儿园。可是到了另外一个幼儿园，她们仍旧如此，抢，打，哄，谁不听她们的重者打，轻者哄，凡是她们看上的好东西就抢到手，谁不从就打谁。
一条鱼腥了一锅汤，很快，小姐妹的事传遍了幼儿园，市里所有幼儿园都有这类故事，只要一提小姐妹没有一个幼儿园敢接收。这个时节，二丫才渐渐认识到教育的重要，认识到孩子的重要，可是她也没有受教育怎能教育女儿呢？这个时节，二丫才明白乡长为什么想早早送孩子到幼儿园，他是具有教育经验，具有先见之明。
幼儿园呆不了，只好请家庭教师，春秀显然是不够条件了，可是不够条件也比外地保姆强，起码让她们放心。二丫决定，在上小学前，春秀带着她们小姐妹，实际上春秀就是幼儿园馆长，就是小姐妹的负责人。二丫没少给春秀钱财，白杨林有什么春秀有什么，春秀也是尽心尽力，可是面对小姐妹，春秀还是力不从心。她们不明白小姐妹为什么如此叛逆，难道跟她们的父母有关系？如果白杨与大山有关系，白叶与乡长关系在哪里？
春秀每天写出的幼儿园日记都有一种怀疑，她在思索，在总结，研究父母与孩子的关系。可是她越来越发现这两个孩子已经不走下路了，而且谁的话也不听，为什么是这样，问题出在哪里，春秀越来越弄不清了。
（本章完）