所谓课代表自然是每科的学习代表，但除了宗教课以外。
宗教课在班级的学习代表，不止是要看背书能力、学习理解经文方面的成绩好坏，更重要的是信仰……很多讲师比起学习能力，更多是选信仰虔诚的孩子来当“课代表”，全国统一用斯瓯克经典里“有慧根的孩子”，“斯瓯克桑”，来作为课代表称呼。
斯瓯克桑可以算是课代表，但又不仅仅只是学习委员之下的课代表而已，跟宗教一样，有点超然于尘世的独立感，是平行与班委，乃至班长一级，甚至是跟老师对等的存在，具体到个什么程度，就看斯瓯克桑自己的个人魅力了——这些是从小学第一天宗教课开始，讲师就教给学生们的内容，在观察小萝卜头们一段时间之后，会选出一名斯瓯克桑来。
而这个斯瓯克桑，不出意外，直到高中毕业都会一直是斯瓯克桑，除非初中换班级，或者有斯瓯克桑插班生，出现多名斯瓯克桑同班的情况，又或者原本的斯瓯克桑转校走了，班级里没斯瓯克桑了，才会发生斯瓯克桑变更事件，讲师重新选一个。
班级里这种特别的存在，听到关于神殿、祈福仪式的话题，自然会产生十二万分兴趣，而在仪式中有同学见证了“神迹”，这种事情必定会被斯瓯克桑报告给讲师……
被点到名的卡妃心情激动地站了起来，她觉得此刻自己是最特别的存在，虚荣心无比满足：“是的！我在第12区神殿里见到了天神！”
嗡嗡嗡——
卡妃如此掷地有声，全班自然小话起来嗡成一片。然而坐在第一排的班长，就在位置上那么回头缓缓环顾一圈，一幅看到谁在讲小话就要记下来的模样，全班瞬间就恢复安静鸦雀无声。
讲师那边则是在诵经、行教礼，然后开口向卡妃道：“被祝福的孩子，说说你所见。”
“我、我……嗯，昨天我成年，按照斐济方式，我回到了出生祈福的神殿……”卡妃零零碎碎把昨天的行动复述了一遍，“……结果一眨眼就不见了，我看得清清楚楚，种子塔缺了一块，旁边还有好多供品都消失了！后来我有想过会不会是山里的猴子，但它们是不会动这些不能吃的供品的，所以所以……”
讲师：“天神偶有使者巡查人间，带走供奉之物回天是吉兆，祈福时见证，祈求之福传达天神，祝福你，下课后到我办公室里来一下，那么接下来开始上课……”
“是。”卡妃应答一声后缓缓坐下，瞬间就开心不起来了，老师办公室区可是个恐怖的地方，能不去就绝对不去的所在，然而现在避无可避……涅丝还偷偷回头做鬼脸，下课看我捏死她不！
接下来几天，事情开始失去控制，仿佛全校都知道了卡妃见到了“天神”的事情，进校门都会被教务处老师多看两眼，一开始还挺满足虚荣心的，后来渐渐开始不对味了，尤其是以爱斯普瑞斯为首的一群“嘲讽”派，不是说天没亮透她看花了眼，就是说她明明看到的就是猴子，硬编故事来骗人。
卡妃除了赌咒发誓外完全没有任何实际证据，一张嘴根本说不过爱斯普瑞斯那群人来，除了被气哭外没有任何其它办法，后来说多了，渐渐说得卡妃自己都怀疑了起，虚荣心开始变成怀疑，怀疑关注自己，观望自己的老师同学家长们，并不是在看“神迹见证者”，而是在内心里偷偷嘲讽、讥讽着她，骂着她是个欺名盗世的骗子。
于是有那么一天，卡妃终于真的失眠了，辗转反侧一宿没睡，第二天早课被老师几次点名，最终在中自习长时间掺瞌睡时，被巡查老师给逮到，叫到了办公室去写检讨……
从小学五年级董事之后，卡妃就再也没有写过检讨了，就感觉天塌了一样，整个世界都被成了灰色，生出不去学校的念头了……然而不去学校又能去哪里呢？
书看不进去，收音机听不进去，作业倒是简单，上课发呆也能做出来，但睡觉就痛苦了，辗转反侧思考着自己要逃到里的绝尘孤岛去，除了自己再没有其他人，一个人砍木头盖房子，摘果子、沙滩外捉鱼生活，那可多是幸福啊，每天都鱼吃，每餐的话就是四条，两天八条，三天十二条，四天……条……
猛然被闹钟惊醒，天居然就蒙蒙亮了，忘了吃了多少条鱼，也没想好要如何逃去孤岛，孤岛的南边海洋又在哪里，又有多远……想着一大堆问题，还没考虑清楚，人就已经又到了学校里坐在了课桌前——习惯让人变成了重复的机器，就算卡妃内心哀嚎着要逃，但身体里看不见的齿轮依然自顾自运转着。
在没有有效指令前，不会产生任何决心、行动力。
卡妃就这样挨过了她人生中最艰难的时光——其实也就一个星期不到的时间，人们、学校里的大家就把她给遗忘了一样，没人再关注她，讲师继续讲经，爱斯普瑞斯他们继续玩画片、玻璃珠、彩棒签。
作为学生、孩子们，每天时间可充实着，要做的事情可多了，学校的、家庭的，还要找空偷摸做自己的，那有什么功夫，闲的没事总在一件事上交缠。
看卡妃的笑话，也就两天热度。男孩子们要忙着跑去秘密基地，整个学校里，其实跟卡妃根本没有交集。
大人们这边的态度更加现实。
这个世界，大新闻太多太多，人生在世，生存不易，每个人都更需要关注自己的生存问题，关心每天的工作、任务，关心街道上的军警、密探，关注收音机里的导弹警报，注意城市的防空警报……
一个高中小女生的“神迹”？她说的是真的能怎样，是骗人的又如何？能改善生活吗？能让战争胜利，还是牛肉免费放送吗？
不能。
当几天谈资就到头了，普通人的日子该怎么过还是怎么过，宗教人士也就在宗教日记上记上一笔，祷告的时候默诵两句，感谢过天神显灵完事。每月每天说自己见到神的人多了去了，诈骗犯自当枪毙，但几乎每个人都说过类似的话，真要一个一个去较真，国家治理就崩溃了，对于熟人、身边人说的这类话，大家态度都是信其有，一起祈福感恩，也就过去了。
如果这个叫嚷着神迹的小孩，不是这个教育周期时段里，学校里唯一特别的学生，知名度极高的坎皮婼卡妃“大小姐”，老师们之间根本都不会互相提这么一句。
但小孩子、半大孩子们的世界，并不是大人的世界，没有进入社会，成为真正“人类”的他们，不能以社会常识思维去考量。
有教育心理学家认为，作为社会动物的人类，社会才是本体，单独存在的人类个体，在现实意义上，不能算是真正完整的“人类”，只是生物学、动物学上的人类而已。
缺失社会属性，就不是完全的人类了。
一个普普通通社会人都能很简单分辨出的，什么是真正天塌了的事，社会性死亡的状况，什么是看似丢人丢到死，其实根本无关痛痒的状况，在小孩子眼中很有可能是反过来的。
社会价值观念，用具体的事例来说——
关乎全家老小一年口粮的粮票，叠小纸飞机，好玩全飞掉了，无关痛痒。在学校里，被大家伙笑话了，天塌了……
卡妃就天塌了，就这样郁闷了一个星期之后，在某一天小脑筋突然转了过来！诶！我证明自己真的见过天神不就行了吗！
大脑产生了有效指令后，年轻人的行动力往往是惊人的。虽然这个有效指令只是对她个人而言，社会大众其他人，谁又要你去证明个什么呢？又真需要向谁证明这个呢？
她就根本转不到这个弯上面来了。
卡妃不知道外面世界具体怎么样，在她对世界的认知中，整个星球应该跟她家乡卡德拉西亚一样，一年732天，春夏秋冬四季，一个季度144天，一个星期12天。
现在是她高中第一学期，也是这年的第一季度，春夏季度第7星期第11日，早上8点吃完早饭，带上干粮，她再次踏上了前往郊外12区神殿的旅途……
其实在第6星期某天，打定主意要去获取天神证据之后，她就展开了准备工作，但有点不顺利，首先天气预报播报要连续下雨，其次家里煤气罐要加气了，错过这天的社区巡回定期上门加气，她就得想办法自己拖着几十斤的煤气罐去加气站了。而且交通工具问题无法解决，最近几个星期似乎整个大院都在加班，没有休息日。
于是行动不得不延后到下个星期休息日再说。
一个星期10日、11日、12日，3个休息日，首先她在8日确认了邻居，对面楼大哥哥的行程安排，他10日继续加班，要用自行车，但11日就休息了，所以他决定坐电车去公园跟他女朋友约会，用不到自行车了，就十分爽快地借给了卡妃。
到了11日这天，卡妃换上了只在过节的时候穿过的斯瓯克礼服，骑上自行车，跟大院看门大爷、邻居们打过招呼后，骑车前往主干道上的电车站。
一路上穿礼服的人不少，都是休息日早上去神殿的人，穿宗教礼服前往更加正式……成年祈福那天，卡妃没穿礼服，主要是因为接下来要赶去学校上课，在学校里必须穿学生制服，而这个天气虽然还算春季，但如果把礼服套外面，穿两层衣服的话，还是会很闷热，跟父亲讨论研究穿着问题到最后，还是卡妃放弃了穿礼服的打算，主要是礼服是全身直筒的，不好骑自行车，弄脏弄坏了，她就这一身漂亮衣服，那就太难过了。
但今天她却穿上了直上直下的直筒礼服，首先是她对长途骑自行车有了自信，其次是观察路人后了解到了礼服骑车的秘诀——下半身里面先穿好学生制服过膝运动裤，把礼服卷到腰际，上半身的礼服套好，到了目的地把礼服下半身放下来就行了。
骑在车上，卡妃现在回想起来，其实她老早就已经见过这样穿着礼服骑车的路人了，只是没有去细想这个罢了，而且似乎父亲当时也说过可以这么穿着骑车来着。礼服套好，手在里面动作穿脱校服就行了，当初自己是为什么拒绝掉的？没有想清楚具体到底该怎么去做，是个什么模样，还是觉得在外面光天化日下换衣服太害羞了？卡妃自己记不太清楚了，应该都有吧。
到了大马路上，执勤的军人就开始多了起来，骑车路过的几个街口，都摆放着收卷起来的铁丝网，等交警指示十字路口通行时，仰望挂满喇叭的高高哨塔上，站岗的士兵哥哥背着枪，微丝不动盯着前方，不由想到了课文中他们的英勇无畏……果然是伟大又可爱的人们呢。
电车站在人行道上面，由于是休息日，没有多少人在等车，大家都是或步行或骑车，摩肩接踵。
卡妃把自行车先上好锁，检查完礼服完好，里的干粮，准备的供品没问题后，就开始东张西望起来……
一阵叮叮当当声传来，卡妃人群里太阳，首先看到的是电车搭在电线上的大辫子，随着行人的纷纷避让，一辆三节车厢，每节十米长的电车以推行自行车的速度缓缓入站。
自行车上了锁，推不动了，卡妃只能吃力的抬着后车轮，把自行车往电车方向推，同样要搭车的路人见状，连忙帮她一把扛起自行车，挂到电车外护栏内。
卡妃道过谢，跟路人大叔一同上车。
电车司机两边抬身出驾驶室，确认没人再上车，售票员呼喝一声“发咯发咯——”放下拦挡车门的栅栏，司机回驾驶座上拉响电铃，电车“咣当咣当”的缓缓起步。